Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Reyes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las principales herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria?

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento y describir su función y proceso de cambio técnico.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Actividad de reflexión: ¿Cómo utilizamos nuestro cuerpo como una herramienta?

  • Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios y movimientos que nos permitan experimentar y explorar las posibilidades corporales.

  • Actividad de aplicación: Identificar situaciones en las que delegamos funciones a herramientas, máquinas o instrumentos en nuestra vida diaria.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar y seleccionar una sociedad en la que la falta de herramientas, máquinas o instrumentos haya impactado negativamente en la satisfacción de intereses y necesidades.