Estilos de vida activos y saludables

JOSE JAIME GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexivas (30 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y conclusiones (10 minutos)


Sesión 1: Concientización sobre la importancia de la actividad física
Inicio:



  • Presentación del tema y sus implicaciones para la salud (5 minutos)

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física (5 minutos)


Desarrollo:



  • Realización de una actividad física grupal, como una caminata o juegos recreativos (20 minutos)

  • Reflexión sobre la experiencia y los beneficios que se experimentaron (10 minutos)


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre cómo incorporar la actividad física de manera sistemática en la vida diaria (10 minutos)

  • Tarea: Investigar sobre los problemas de salud relacionados con la falta de actividad física (5 minutos)


Sesión 2: Análisis de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)

  • Presentación de los problemas de salud relacionados con la falta de actividad física (5 minutos)


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para identificar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física (20 minutos)

  • Planteamiento de posibles soluciones o acciones pa