Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reforzamiento del cálculo mental

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del tema. Explicar a los alumnos que trabajarán en la obtención y representación de información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos tipos de gráficos y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


3. Presentar la problemática interdisciplinar del reforzamiento del cálculo mental y explicar cómo se relaciona con la obtención y representación de información.

Fase de Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de datos relacionados con un tema específico, por ejemplo, la cantidad de horas que los estudiantes dedican a diferentes actividades extracurriculares.


2. Solicitar a los grupos que recolecten y registren la información en tablas y realicen los cálculos necesarios para obtener los datos requeridos.


3. Guiar a los alumnos en la creación de histogramas, gráficas poligonales y de línea utilizando los datos obtenidos.


4. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los grupos para comparar los resultados y reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Fase de Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente su gráfica y explique cómo interpretarla.


2. Realizar una reflexión con