La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de dominio en los campos formativos de la lectura-escritura, razonamiento matemático y cálculo mental que influyen en el bajo rendimiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su relación con la identidad cultural.


• Actividad principal: Investigar en grupos sobre una lengua indígena hablada en México. Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de cartel y explicar las características principales de la lengua seleccionada.


• Reflexión grupal: Comentar las similitudes y diferencias entre las lenguas indígenas investigadas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que resalte la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad principal: Crear en grupos pequeños un cuento o poema que incorpore palabras en diferentes lenguas indígenas. Cada grupo deberá compartir su creación con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Conversar sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una activ