Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Martha Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia familiar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Actividad de sensibilización: Proyectar un vídeo o presentación que muestre casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación sobre el tema: Los alumnos deberán investigar las diferentes medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.
- Análisis de casos: Los equipos deberán analizar casos de violencia de género, sexual y trata de personas dentro del contexto de la violencia familiar.
- Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia familiar.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los equipos.
- Elaboración de un mapa mental o visualización de las medidas de protección y los mecanismos de denuncia.
- Discusión en grupo sobre la importancia de denunciar estos tipos de violencia y cómo se puede