Medición y cálculo en diferentes contextos

Maricela Flores
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Breve reflexión sobre la importancia de las conversiones de unidades en la vida cotidiana.

  • Conexión interdisciplinaria: Relación entre las conversiones de unidades y la prevención de la violencia (ejemplo: medición de distancias en conflictos).


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

  • Desarrollo de ejemplos prácticos de conversiones en diferentes contextos (ejemplo: convertir una distancia en pulgadas a centímetros).

  • Realización de ejercicios en parejas para practicar las conversiones.


Cierre:



  • Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de las conversiones de unidades en la resolución de problemas.

  • Conexión con el problema de violencia: ¿Cómo podrían aplicarse las conversiones de unidades en situaciones relacionadas con la violencia?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de dudas.

  • Presentación de nuevos contextos en los que se utilizan las conversiones de unidades (ejemplo: en la cocina, en el d