Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y las tensiones de la posguerra.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y las tensiones de la posguerra.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo PDA: Indagar acerca de la descolonización de África y advertir cómo se insertan en este proceso las tensiones de la posguerra.

Problemática interdisciplinar: La violencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la descolonización de África y las tensiones de la posguerra.


• Establecer los conocimientos previos de los alumnos y plantear la problemática de la violencia en el contexto de la descolonización de África.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la violencia en el proceso de descolonización de África.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como textos, imágenes y videos para que investiguen y analicen la problemática planteada.


• Guiar a los grupos a través de preguntas orientadoras para que profundicen en el tema y se den cuenta de las tensiones de la posguerra en la descolonización de África.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión en grupo para que compartan sus hallazgos y reflexiones.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y promover la reflexión sobre la problemática de la violencia en la descolonización de África y las tensiones