Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema. Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las propiedades de ácidos y bases, las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius.


• Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de los ácidos y bases en nuestra vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que han identificado ácidos y bases en su entorno. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Mostrar a los estudiantes diferentes indicadores como el papel tornasol, fenolftaleína o repollo morado. Explicar cómo funcionan estos indicadores y cómo se utilizan para identificar ácidos y bases.


• Actividad 3: Realizar un experimento práctico donde los estudiantes deberán utilizar los indicadores para identificar sustancias ácidas y básicas en el laboratorio. Pedirles que anoten sus observaciones y conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Revisar las observaciones y conclusiones de la sesión anterior. Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las propiedades identificadas en los ácidos y bases.


• Actividad 2: Explicar el concepto de reacción de neutralización y cómo se produce. Realizar ejemplos prácticos de reacciones de neutralización y analizar los cambios observados.


• Actividad 3: Realizar una a