Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Martha Castillo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentación que muestre casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas. Los alumnos deben expresar sus reacciones y emociones ante lo visto.


Desarrollo:



  • Introducción al tema: Explicar de manera general los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas. Mostrar estadísticas relevantes.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una situación problemática relacionada con el tema. Su tarea será identificar los diferentes tipos de violencia presentes en la situación y analizar posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presenta su análisis y propuestas. Se promueve el debate y la reflexión colectiva sobre la importancia de combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Actividad de reflexión: Los alumnos reciben una imagen re