Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunicar a otros lo que sucedió.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno no identifica las estaciones del año.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos de duración)

• Presentar a los alumnos el tema "Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares".


• Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Qué saben sobre la naturaleza que nos rodea? ¿Han notado algún cambio en el entorno? ¿Qué creen que hace que esos cambios ocurran?


• Registrar las respuestas de los alumnos en un cuadro de lluvia de ideas.

Sesión 2: Exploración de elementos naturales (15 minutos de duración)

• Realizar una salida al entorno cercano de la escuela (patio, parque cercano, jardín, etc.) para que los alumnos recojan elementos naturales como hojas, piedras, flores, etc.


• En el aula, proporcionar a cada alumno una lupa y diferentes materiales para que observen detenidamente los elementos naturales que recolectaron.


• Guiar a los alumnos en la observación de los cambios que ocurren en los elementos naturales a medida que se les aplica calor, agua, luz, etc.

Sesión 3: Comunicación de los cambios observados (15 minutos de duración)

• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan con su compañero los cambios que pudieron observar en los elementos naturales.


• Cada pareja debe elaborar un dibujo o una peq