Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica: La primavera.

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de conocer y valorar la historia, celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país.


• Lluvia de ideas: ¿Qué celebraciones conocemos? ¿Cuáles son nuestras celebraciones favoritas?


• Actividad: Los alumnos elaborarán un collage con imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante conocer nuestras celebraciones y conmemoraciones?

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos celebrar la llegada de la primavera en nuestra comunidad?


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las tradiciones y celebraciones relacionadas con la primavera en diferentes comunidades y países.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información encontrada.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de posibles actividades para celebrar la llegada de la primavera en su comunidad.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué actividades podríamos realizar para celebrar la primavera?

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las actividades propuestas por los alumnos.


• Elección de las actividades: Los alumnos votarán por las actividades que les gustaría realizar para celebrar l