Introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Tomas Enmanuel Camacho
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones en las que el uso del inglés puede ser beneficioso para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el inglés como una herramienta para comunicar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan situaciones en las que el uso del inglés sería útil para expresar necesidades, intereses y problemas comunitarios.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lista en común en el pizarrón.

  4. Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán una lista individual de al menos tres situaciones en las que consideren que el uso del inglés sería beneficioso para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar acciones colectivas que puedan llevar a cabo para solucionar problemas de la comunidad.


Actividades:



  1. Discusión en grupos: Los alumnos se volverán a dividir en grupos pequeños y discutirán diferentes problemas de la comunidad que hayan identificado en la sesión anterior.

  2. Identificación de acciones colectivas: Cada grupo analizará los problemas discutidos y propondrá acciones colectivas que puedan llevar a cabo para solucionarlos.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas de acciones colectivas y se hará una lista en común en el