Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


2. Observación participante durante el desarrollo de las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una actividad de inicio para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrarles ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes producciones técnicas y pedirles que compartan su opinión sobre su utilidad.


• Presentar el problema de lectoescritura y su relevancia en el ámbito tecnológico.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para crear una representación gráfica sencilla de un objeto tecnológico utilizando únicamente imágenes y símbolos.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de representaciones gráf