Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Curso: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se proyectarán imágenes de diferentes personas realizando actividades y se les preguntará a los alumnos qué piensan sobre ellas y cómo se sienten al verlas.


• Actividad individual: los alumnos dibujarán una situación en la que se sientan felices y otra en la que se sientan tristes.


• Puesta en común: se formarán grupos pequeños y cada alumno compartirá sus dibujos, explicando cómo se sienten en cada situación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las diferencias: se presentará una situación en la que dos personas tienen puntos de vista diferentes y se les pedirá a los alumnos que piensen en cómo podrían entenderse y llegar a un acuerdo.


• Trabajo en parejas: los alumnos se emparejarán y simularán una conversación en la que cada uno defienda su punto de vista, intentando encontrar un acuerdo.


• Puesta en común: algunos alumnos compartirán sus experiencias y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas para llegar a un acuerdo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de empatía: se formarán grupos pequeños y se les asignará una situación social o emocional para representar en una breve obra de teatro.


• Preparación de la obra: cada grupo determinará los roles, el guion y los elementos necesarios para la representación.


• Representación de la