Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Martha Gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: falta de valores éticos


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de democracia y ética.

  • Actividad de motivación: presentar a los estudiantes un caso hipotético donde se evidencia la falta de valores éticos en la sociedad.


Fase de Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Entregar a cada equipo una situación problemática relacionada con la falta de valores éticos.

  • Los equipos deberán analizar la situación, identificar los valores éticos implicados y proponer acciones para fortalecer esos valores en su entorno.

  • Los equipos tendrán tiempo para investigar y buscar información sobre la cultura democrática y los valores éticos.

  • Cada equipo deberá elaborar una presentación (puede ser un mural, una exposición oral, un video, etc.) para compartir sus propuestas.


Fase de Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

  • Reflexión y debate sobre las acciones propuestas.

  • Establecer conclusiones sobre la importancia de fortalecer los valores éticos en la sociedad democrática.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá elaborar un ensayo reflexivo sobre cómo pueden c