Los órganos de los sentidos y su función

Andrea Rosas
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Los órganos de los sentidos y su función


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


PDA: Los estudiantes podrán reconocer y describir los órganos de los sentidos y explicar cómo funcionan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Presentar una imagen o ilustración del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen los órganos de los sentidos.

    • Motivar la curiosidad de los estudiantes preguntando qué harían si no tuvieran alguno de los órganos de los sentidos.



  2. Indagación (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.

    • Cada grupo recibirá tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos para que identifiquen cuál es cada uno.

    • Los estudiantes investigarán en libros o en internet sobre la función de cada órgano de los sentidos y lo anotarán en su cuaderno.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo presentará los órganos de los sentidos que identificaron y su función.

    • Se promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Realizar preguntas a los estudiantes para reflexionar sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.

    • Resaltar la importancia de cuidar y proteger estos órganos.




Sesión 2:


Tema: Acciones para el cuidado de los órganos de los sentidos


Duración: 45 minutos


Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


PDA: Los estudiantes podrán exp