Introducción a la suma y la resta

Clarissa Lopez mendoz
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la suma y la resta, y su relación como operaciones inversas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan lo que ya saben sobre la suma y la resta.

  • Mostrar ejemplos concretos de situaciones en las que se utiliza la suma y la resta en la vida cotidiana, como contar objetos, sumar dinero, etc.


Sesión 2: Suma de números naturales de hasta tres cifras (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la definición de suma y explicar el algoritmo convencional para sumar números naturales de hasta tres cifras.

  • Realizar ejemplos de suma utilizando el algoritmo convencional y resolverlos paso a paso con la participación de los alumnos.

  • Proporcionar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con su contexto en las que tengan que utilizar la suma para resolverlas, y guiarlos en la resolución utilizando el algoritmo convencional.


Sesión 3: Resta de números naturales de hasta tres cifras (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la definición de resta y explicar el algoritmo convencional para restar números naturales de hasta tres cifras.

  • Realizar ejemplos de resta utilizando el algoritmo convencional y resolverlos paso a paso con la participación de los alumnos.

  • Proporcionar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con su contexto en las que tengan que utilizar la resta para resolverlas, y guiarlos en la resolución utilizando el algoritmo convencional.


Sesión 4: Relación entre la suma y la resta (45 minutos)



  • Repasar con los alumnos la definición de suma y la definición de resta.

  • Mostrar ejemplos en los que la resta se utiliza para comp