Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo a personas de diversos contextos
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación.


• Conversación sobre las diferentes personas que forman parte de la comunidad escolar y sus roles.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de fotografías e imágenes de personas de diversos contextos (profesionales, personas con discapacidad, personas de diferentes etnias, etc.).


• Diálogo y preguntas para reflexionar sobre la diversidad de personas en la sociedad y la importancia de aceptar y respetar a cada uno.

3. Cierre (10 minutos)

• Elaboración de un mural colaborativo con dibujos y palabras que representen la diversidad de personas.


• Reflexión final sobre la importancia de establecer relaciones positivas con personas de diversos contextos.

Sesión 2: Interacción y acuerdos para la convivencia
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y del mural elaborado.


• Conversación sobre la importancia de establecer acuerdos para una convivencia armoniosa.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes personajes y situaciones de interacción (saludar, pedir permiso, cooperar, compartir, etc.).


• Observación y reflexión sobre las acciones de cada personaje y su impacto en la convivencia.

3. Cierre (10 mi