Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

laura castillo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de conocer la historia de su comunidad y su país a través de eventos, celebraciones y conmemoraciones.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos el problema del día: ¿Por qué es importante conocer la historia de nuestra comunidad y nuestro país?

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre eventos, celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conozcan. Registrar las respuestas en un mural.

  3. Mostrar imágenes de diferentes eventos, celebraciones y conmemoraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y pueden identificar su importancia.

  4. Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento o poema relacionado con la historia de la comunidad o país.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad y nuestro país.


Sesión 2: La importancia del 21 de marzo y el natalicio de Benito Juárez
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia del 21 de marzo como el natalicio de Benito Juárez y su contribución a la historia de México.


Actividades:



  1. Comentar brevemente la importancia del 21 de marzo como el natalicio de Benito Juárez y su relevancia en la historia de México.

  2. Realizar una actividad de lectura en parejas de un texto breve sobre la vida y obra de Benito Juárez.

  3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una pequeña biografía de Benito Juárez.

  4. Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten a Benito Juárez y su importancia.


Sesión 3: La primavera y su significado
Objetivo: Que los alumnos reconozcan el inicio