Comunicación y representación técnica

RODOLFO SEGURA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo:
Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desinterés en el aprendizaje por parte de los alumnos.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la comunicación técnica y la falta de interés en el aprendizaje.

  • Realizar preguntas generadoras para activar el pensamiento crítico y fomentar la participación de los alumnos.

  • Conectar el tema con situaciones o contextos de la vida real para generar interés.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al lenguaje técnico: Definición y ejemplos de diferentes áreas.

  • Actividad en equipos: Investigación sobre una profesión técnica y elaboración de un listado de términos técnicos utilizados en dicha profesión.

  • Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.


Sesión 2:



  • Exposición de los trabajos realizados por los equipos.

  • Debate sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

  • Actividad individual: Propuesta de formas de representación gráfica para comunicar una idea técnica.

  • Socialización de las propuestas y análisis de su efectividad.


Sesión 3:



  • Trabajo en parejas: Elaboración de un proyecto de aplicación práctica que requiera la comunicación y representación técnica.

  • Planteamiento de posibles obstáculos y estrategias para superarlos.

  • Ref