Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Fortalecer la salud en la adolescencia basado en la prevención, salud emocional y concientización de riesgos en violencia y adicciones.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los adolescentes están expuestos.


• Introducción al concepto de vida saludable y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos prácticos de situaciones de riesgo y discusión en grupos pequeños sobre cómo prevenirlas.


• Participación de los alumnos en la identificación de alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir dichas situaciones.


• Trabajo en equipo para elaborar una lista de recomendaciones para prevenir situaciones de riesgo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las recomendaciones elaboradas por cada grupo.


• Reflexión y análisis crítico sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo para el bienestar personal y comunitario.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recabar información sobre los riesgos asociados a la violencia y las adicciones en la adolescencia.

Sesión 2