El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Martha Castillo
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el derecho a la salud y cuáles son sus implicaciones.
- Introducción al problema: Presentación de un caso ficticio de un adolescente que está consumiendo drogas y debate sobre las posibles consecuencias para su salud y dignidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.
- Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las medidas que se pueden tomar para prevenir el consumo de drogas en adolescentes.
Sesión 2:
- Presentación de los hallazgos: Los grupos compartirán sus conclusiones con toda la clase.
- Análisis de casos reales: Se presentarán casos reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de drogas y se discutirán en grupos pequeños las posibles medidas de prevención y protección que podrían haberse aplicado.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus propuestas y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Elaboración de una campaña de concientización: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una campaña de concient