Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Martha Gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos consideren relevantes en su entorno.
- Plantear el problema principal: "Falta de valores éticos y la violencia de género, sexual y trata de personas en la sociedad actual".
Fase 2: Desarrollo (70 minutos)
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una situación de violencia para analizar (violencia escolar, violencia de género o trata de personas).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tipo de violencia asignada, identificar casos reales y ejemplos, y analizar las posibles causas y consecuencias.
- Los grupos deberán diseñar una infografía o póster que resuma la información recopilada y destaque las medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con el tema.
- Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y se fomentará la participación y el debate.
Sesión 2:
- Retomar lo trabajado en la sesión anterior y enfocarse en las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida