Circunferencia, círculo y esfera - Identificación y trazado de rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera - Identificación y trazado de rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y comprender las relaciones entre ellas.

Problema interdisciplinar: Habilidad matemática

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La importancia de la circunferencia, el círculo y la esfera en nuestro entorno.


• Despertar el interés de los alumnos por el tema a través de preguntas generadoras como: ¿Dónde podemos encontrar la forma de una circunferencia en nuestra vida diaria? ¿Qué características tiene un círculo? ¿Qué relación tienen la circunferencia y el círculo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la circunferencia y el círculo.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos diferentes objetos que tengan forma de circunferencia y pedirles que identifiquen y tracen las rectas notables en ellos.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Explicación teórica sobre las rectas notables en la circunferencia y sus relaciones.


• Ejercicios prácticos individuales para que los alumnos practiquen y reafirmen lo aprendido.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas relacionados con las rectas notables en la circunferencia.


• Cada grupo deberá buscar