Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios y comparación de mitos y leyendas.

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Características de mitos y leyendas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos por sus géneros literarios favoritos y por qué les gustan.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.) y su importancia.


• Proyecto comunitario: Proporcionar a los alumnos una lista de textos literarios de diferentes géneros en español o traducidos. Cada alumno deberá elegir un texto de su interés para leer y analizar.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los diferentes géneros literarios.


• Tarea: Leer el texto elegido y preparar un comentario escrito para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la tarea de la sesión anterior.


• Actividad de intercambio de comentarios escritos: Los alumnos compartirán sus comentarios sobre los textos literarios que eligieron.

Desarrollo:

• Introducción al tema de mitos y leyendas.


• Explicación de las características de los mitos y su importancia cultural.


• Comparación de mitos y leyendas: Los alumnos investig