Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Rezago educativo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Explicación del objetivo de la clase: Intercambiar experiencias y vivencias sobre las emociones.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué sienten al verlas.


• Dinámica de grupo: Los alumnos se dividen en parejas y comparten una experiencia en la que hayan experimentado una emoción intensa y cómo la expresaron.


• Plenaria: Cada pareja comparte su experiencia con el resto del grupo y se genera una reflexión sobre las diferentes formas de actuar y expresar las emociones.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad artística: Los alumnos pintarán un autorretrato utilizando colores y formas que representen sus emociones.


• Exposición y análisis de los autorretratos: Los alumnos comparten sus obras con el grupo y explican qué emociones intentaron representar.


• Reflexión grupal: Se destacan las diferentes formas de expresar las emociones a través del arte y se relaciona con la diversidad de personas y situaciones que pueden generar diferentes respuestas emocionales.

Sesión 3:

• Repaso del tema y o