El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre las formas de resolver conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


2. Presentación oral y escrita de estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué entendemos por conflicto? ¿Qué implicaciones tiene en nuestra convivencia humana?


• Breve introducción a la cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Presentación de un caso concreto de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos deben investigar y analizar diferentes formas de resolver el conflicto presentado.


• Discusión en plenaria para compartir las diferentes propuestas de resolución de conflicto.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: ¿Qué aprendimos sobre las formas de resolver conflictos sociales y políticos? ¿Cómo se relaciona esto con la cultura de paz?


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños y en plenaria.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Introducción al concepto de mediació