Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario" para alumnos de 6º de Primaria:

Objetivo (PDA): Reflexionar en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y llevarlo a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario" y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios comunitarios que existen en la localidad.


• Leer un texto breve relacionado con la importancia de la intervención artística en los espacios comunitarios y discutirlo en grupo.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un espacio comunitario para investigar.


• Proporcionar materiales de lectura relacionados con el espacio asignado y guiar una actividad de comprensión lectora.


• Reflexionar en grupo acerca de las principales características y problemáticas del espacio comunitario asignado.

Sesión 3: Planeación de la intervención artística (45 minutos)

• Cada grupo debe diseñar una propuesta de intervención artística para mejorar el espacio comunitario asignado.


• Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la planeación de las expresiones artísticas.


• Ayudar a los alumnos a elegir el tipo de expresión artística (perfo