Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Urbano Romero- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Identificar los ácidos y bases utilizados en el hogar y cómo nos proporcionan una vida de confort.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema que se abordará en las próximas sesiones, Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius. Hacer énfasis en la importancia de este tema en la vida cotidiana y cómo nos afecta.
Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los ácidos y bases que conocen y su uso en el hogar. Anotar las respuestas en un pizarrón o en una presentación de diapositivas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Actividad experimental: Realizar una demostración de la reacción de neutralización entre un ácido y una base utilizando indicadores. Pedir a los alumnos que observen los cambios de color y los anoten. Explicarles la importancia de los indicadores en la identificación de ácidos y bases.
Análisis de resultados: Reflexionar en grupo sobre los cambios observados en la actividad experimental. Discutir sobre la importancia de la neutralización y cómo se relaciona con el tema de confort en el hogar.
Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un ácido o base utilizado en el hogar y cómo proporciona confort. Proporcionarles