Las tensiones en el siglo XX - Abordando la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Abordando la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo

Objetivo: Los alumnos abordarán la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo, utilizando el enfoque de pensamiento crítico y la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema "Clases tradicionales" para relacionarlo con el tema de las tensiones en el siglo XX y la Revolución Rusa de 1917.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Rusa de 1917.


• Activación de conocimientos previos: Los estudiantes compartirán lo que saben sobre la Revolución Rusa y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la Revolución Rusa de 1917 marcó un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo? Además, ¿cómo se relaciona este tema con el problema de las clases tradicionales?

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en equipos y recibirán material de investigación relacionado con la Revolución Rusa y las tensiones en el siglo XX.


• Los equipos trabajarán en la búsqueda y análisis de información, identificando las causas, eventos y consecuencias de la Revolución Rusa, así como su impacto en el contexto histórico mundial.


• Los alumnos debatirán en grupo la relación entre la Revolución Rusa y el problema de las clases tradicionales, identificando posibles conexiones e implicaciones.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexione