Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

PERLA ROJAS
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.


Objetivo: Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos".

  2. Exploración de conceptos previos: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus conocimientos sobre los cambios que ocurren en la naturaleza y las actividades humanas relacionadas.

  3. Lectura de un cuento o texto relacionado con los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.

  4. Elaboración de un mapa conceptual colaborativo sobre los conceptos clave abordados en la sesión.


Sesión 2:
Tema: Ciclos agrícolas y festividades relacionadas con los cambios en la naturaleza.


Objetivo: Comprender la relación entre los ciclos agrícolas, las festividades y los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de los ciclos agrícolas y las festividades en la vida de las personas.

  2. Investigación en grupos sobre un ciclo agrícola y la festividad relacionada con él.

  3. Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.

  4. Vinculación de los ciclos agrícolas y las festividades con la noción de tiempo y espacio histórico.


Sesión 3:
Tema: Los cambios en la naturaleza "antes, durante y después".


Objetivo: Relacionar los cambios en la naturaleza con la noción de tiempo y espacio histórico.