Estudio de los números - Contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Clarissa Lopez mendoz- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números - Contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos no conocen bien los números.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y exploración de los números (45 minutos)
- Presentar una situación cotidiana en la que se requiera contar objetos, por ejemplo, contar los alumnos presentes en el aula.
- Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo contar los objetos.
- Proporcionar materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.) y pedir a los alumnos que cuenten diferentes cantidades de objetos.
- Observar y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para contar.
- Reflexionar sobre la importancia de contar y cómo se pueden representar los números.
Sesión 2: Representación y ordenamiento de números (45 minutos)
- Presentar diferentes tarjetas con números escritos y pedir a los alumnos que los representen con materiales manipulativos.
- Observar y discutir las diferentes representaciones realizadas por los alumnos.
- Pedir a los alumnos que ordenen los números de menor a mayor o viceversa utilizando las representaciones.
- Reflexionar sobre la importancia de ordenar los números y cómo se pueden representar en forma ord