Introducción al aprendizaje servicio y valores en la comunidad

JOSÉ LUIS
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al aprendizaje servicio y valores en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán el concepto de aprendizaje servicio, identificarán los valores que se deben promover en la comunidad y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir a través de la actividad física.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la comunidad y los valores que consideran importantes. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar a través de la actividad física y el deporte. Mostrar ejemplos concretos de proyectos de aprendizaje servicio en otras comunidades. Luego, realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los valores que se deben promover en su comunidad y cómo pueden hacerlo a través de la actividad física.

  3. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y reflexiones sobre el tema. Realizar una síntesis final y comentar que en las siguientes sesiones se trabajará en la implementación de un proyecto de aprendizaje servicio en la comunidad.


Instrumento de evaluación formativa: Observación participante durante la actividad de identificación de valores y reflexión de los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Planificación del proyecto de aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de organizar y planificar un proyecto de aprendizaje servicio que promueva la convivencia en la escuela y la comunidad a través de la actividad física.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabaj