Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Inseguridad en la colonia donde viven (robos, a casa habitación, escuela y transeúntes)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la importancia de estar informados sobre noticias actuales y cómo podemos utilizar los medios de comunicación escrita para ello."

   
   



2. Contextualización (10 minutos)
   a. Pregunta a los alumnos sobre la inseguridad en su colonia y qué saben de este problema.
   b. Generar una lluvia de ideas sobre qué medios de comunicación escrita conocen y utilizan para informarse.

   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)
   a. Explicar que realizarán un proyecto donde investigarán y analizarán noticias relacionadas con la inseguridad en su colonia.
   b. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes medios de comunicación escrita y seleccionar noticias sobre la inseguridad.

   
   



4. Investigación y selección de noticias (15 minutos)
   a. Los alumnos, en sus grupos, investigarán diferentes medios de comunicación escrita y seleccionarán noticias relacionadas con la inseguridad.
   b. Deben justificar las razones de su elección y anotarlas en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

   
   

Sesión 2:

1. Presentación de las noticias seleccionadas (10 minutos)
   a. Cada grupo presentará las noticias que selecci