"La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Plan de clase

Planeación de clase: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de reconocimiento que en los seres vivos se encuentran elementos químicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Actividad práctica de identificación de elementos en la Tabla periódica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de Tabla periódica y su importancia en la química.


• Introducción a los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejemplos prácticos para comprender los criterios de clasificación.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los elementos químicos más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar en qué grupos y periodos se encuentran los elementos más predominantes en los seres vivos.

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