Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Rodolfo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Objetivo de Aprendizaje:
Al finalizar la secuencia didáctica, el alumno será capaz de indagar sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros); participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia de la prevención y autoprotección ante peligros y amenazas.
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación problema en la que se plantea que el colegio ha sufrido un sismo y hay personas heridas y daños en la infraestructura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones podrían haberse tomado para prevenir y protegerse en caso de un sismo.
- Realizar una lectura grupal sobre acciones de prevención ante sismos.
- Trabajar en grupos para elaborar un listado de acciones de prevención.
- Puesta en común de los listados de cada grupo y elaboración de un listado general de acciones de prevención.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Investigar sobre planes y protocolos de emergencia.
- Presentar a los alumnos diferentes caso