Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México

• Presentar el tema de la diversidad lingüística de México y explicar la importancia de reconocer y valorar las distintas lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y sus diferencias.


• Leer en voz alta un cuento o poema en una lengua indígena y discutir sobre la importancia de preservar estas lenguas.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas indígenas de México

• Formar equipos y asignar a cada grupo una lengua indígena de México.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la lengua asignada, su ubicación geográfica, número de hablantes, características principales, entre otros aspectos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir la información con el resto de la clase.

Sesión 3: Valoración de las lenguas indígenas

• Realizar una actividad de reflexión en la que se planteen diferentes escenarios en los que se valoren o discriminen las lenguas indígenas.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre los motivos por los que esto ocurre y cómo se puede fomentar la valoración de todas las lenguas.


• Elaborar un mural colectivo que represente la diversidad lingüística de México y la importancia de valorar todas las lenguas.

Sesión 4: Lect