Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

LAURA ANGELICA VALADEZ
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Grado: 4º de Primaria


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:
Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y buenos días a los alumnos.

  • Presentación del tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo (35 minutos):



  • Planteamiento del problema: Ubicación espacial.

  • Discusión y análisis del problema en grupos pequeños.

  • Presentación de las conclusiones de cada grupo.

  • Explicación de la importancia de las representaciones cartográficas en la ubicación espacial.

  • Puesta en común de ejemplos de representaciones cartográficas.

  • Explicación de los puntos cardinales y su relación con las representaciones cartográficas.

  • Ejercicios prácticos para identificar y ubicar puntos cardinales.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una representación cartográfica de la localidad.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

  • Anuncio de la próxima sesión.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo (35 minutos):



  • Repaso de los puntos cardinales y su relación con las representaciones cartográficas.

  • Presentación de ejemplos de representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional.

  • Explicación de la importancia de conocer la ubicación de la localidad dentro de la entidad y del país.

  • Realización de