Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar brevemente la importancia de estudiar los pueblos antiguos y su relación con el origen y evolución de la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: "Redacta un texto en tu cuaderno sobre la importancia de la teoría de Charles Darwin para la cultura y la ciencia de nuestro tiempo".


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la teoría de Darwin y cómo ha impactado en la cultura y la ciencia de nuestro tiempo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la teoría de Charles Darwin: Los alumnos realizarán una lectura guiada sobre las explicaciones de Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano. Discutirán en grupos pequeños sobre lo leído y responderán preguntas relacionadas con la teoría.


• Planteamiento de la tarea: Los alumnos recibirán la tarea de investigar más a fondo sobre la teoría de Darwin y recopilar información relevante para su texto en el cuaderno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán la información recopilada sobre la teoría de Darwin.


• Discusión y debate: Cada grupo presentará su inf