Introducción al tema y reflexión sobre estilos de vida activos y saludables

Rosy Reyes
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estilos de vida activos y saludables (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de practicar actividades físicas para desarrollar un estilo de vida activo, y reflexionarán sobre las barreras que impiden a los niños practicar actividades físicas dentro y fuera del aula.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades físicas que practican dentro y fuera del aula.

    • Plantear preguntas: ¿Creen que es importante practicar actividades físicas? ¿Qué beneficios tiene para nuestra salud? ¿Qué barreras podemos identificar que impiden a los niños practicar actividades físicas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes actividades físicas y deportes.

    • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y elijan una actividad física que les gustaría practicar.

    • Realizar una pequeña investigación sobre la actividad elegida, investigando los beneficios para la salud y las posibles barreras que impiden su práctica.

    • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las barreras identificadas y posibles soluciones para fomentar la práctica de actividades físicas dentro y fuera del aula.

    • Plantear el PDA: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.




Sesión 2: Elaboración de propuestas de actividades físicas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos generarán propuestas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela, considerando las barr