Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo: Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias. Reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presentará el tema de las autoridades de gobierno y su importancia para el bienestar colectivo. Se realizará una discusión inicial sobre las diferentes formas de elegir a las autoridades y se planteará la problemática de la escasez de agua.


• Presentación del problema: se explicará a los alumnos la situación de escasez de agua en su comunidad y se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían solucionar este problema a través de la elección de autoridades adecuadas.


• Formación de equipos: los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará una tarea específica relacionada con la problemática de la escasez de agua. Cada equipo investigará sobre las formas de elegir autoridades en diferentes partes del mundo y cómo esto puede impactar la solución al problema del agua.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: cada equipo presentará sus hallazgos sobre las formas de elegir autoridades en diferentes partes del mundo y cómo esto puede impactar en la solución al problema del agua.


• Análisis crítico: en grupo, se realizará un análisis crítico de las diferentes formas de e