Estudio de los números - Identificación y uso de los números ordinales.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Identificación y uso de los números ordinales.

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar el problema de la escasez de agua y generar una discusión en clase sobre su importancia y las consecuencias que podría tener.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números ordinales y su uso.


• Plantear preguntas desafiantes relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Cómo podemos utilizar los números ordinales para ordenar objetos? ¿Qué importancia tiene saber usar los números ordinales en la vida cotidiana?

Sesión 2: Investigación y descubrimiento.

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (tarjetas con números ordinales, objetos para ordenar, etc.).


• Promover la investigación y el descubrimiento a través de preguntas guía, como por ejemplo: ¿Cómo podemos utilizar los números ordinales para ordenar estos objetos? ¿Qué estrategias podemos utilizar para recordar el orden de los números ordinales?


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes y la experimentación con diferentes objetos y situaciones.

Sesión 3: Aplicación y práctica.

• Proporcionar a los alumnos una serie de actividades prácticas para aplicar lo aprendido, como por ejemplo: ordenar una serie de objetos en función de su posición, completar frases utilizando números ordina