Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Báez Lozano Nancy
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones y prácticas que los alumnos conocen sobre el cuidado del entorno natural.
- Introducir el problema a investigar: ¿Cómo construir una lámpara de sol como una forma de ahorrar energía y cuidar el medio ambiente?
- Formar equipos de trabajo para la investigación.
Sesión 2:
- Investigación en equipo: Los alumnos deberán buscar información sobre las lámparas de sol, su funcionamiento y cómo se pueden construir.
- Facilitar recursos como libros, internet, materiales para la construcción, etc.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los integrantes de los equipos.
Sesión 3:
- Exposición de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá compartir lo que ha encontrado, cómo se construye una lámpara de sol y por qué es importante para cuidar el medio ambiente.
- Realizar una puesta en común de las ideas y conocimientos compartidos por los equipos.
Sesión 4:
- Diseño y construcción de una lámpara de sol: Los alumnos, en sus equipos, deberán aplicar los conocimientos adquiridos para constr