Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Representación tabular, gráfica y algebraica de una función algebraica".

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de las funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden observar relaciones entre dos cantidades.


• Plantear el problema interdisciplinar y explicar su relación con las funciones.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una tabla de valores con diferentes situaciones y pedirles que identifiquen la relación entre las dos cantidades.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las conexiones entre los valores y cómo se relacionan.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las características de una función a partir de la tabla de valores.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reforzar los conceptos clave sobre funciones a través de ejemplos adicionales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los estudiantes deberán buscar ejemplos de funciones en su entorno.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de funciones que encontraron en su entorno.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes representaciones gráficas de