Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajar el problema de comprensión de la variación lineal y covariación a través de la interacción de las matemáticas con otras disciplinas, como la física y la economía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Evaluación de las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de las funciones trabajadas. 2) Evaluación de la capacidad de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Actividad de motivación: Resolver problemas prácticos relacionados con situaciones de la vida cotidiana que involucren el concepto de función.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las características de las funciones (dominio, rango, etc.).


• Ejemplos de funciones lineales y no lineales.


• Actividad en grupos: Analizar y discutir ejemplos de funciones proporcionados por el docente, identificando su tipo y características.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las funciones en diferentes disciplinas.


• Planteamiento de una pregunta desafiante relacionada con la variación lineal y covariación para ser resuelta en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerde la pregunta desafiante planteada al final de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Resolver problemas prácticos que involucren la interpretación de gráficos de funciones lineales y su relación c