Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
ZULEYKA MARIELA MALDONADO
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Aplicación de la construcción de figuras a partir de distintas informaciones en el contexto.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la construcción de figuras planas y cuerpos.
- Introducción del problema interdisciplinario que se abordará durante las sesiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de las herramientas necesarias para la construcción de figuras planas: regla y compás.
- Realización de ejemplos de construcción de polígonos regulares de 3, 4 y 5 lados.
- Práctica guiada en la construcción de polígonos regulares con distintos datos proporcionados.
Sesión 2:
- Revisión de los polígonos regulares construidos en la sesión anterior.
- Introducción de la construcción de polígonos regulares con distintas informaciones proporcionadas, como la longitud de un lado o el perímetro.
- Práctica guiada en la construcción de polígonos regulares con información específica.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Introducción de la construcción de figuras planas y cuerpos en un contexto interdisciplinario, como la arquitectura o el diseño de jardines.
- Trabajo en equipos para la resolución de problemas prácticos relacionados con la construcción de figuras en un contexto específico.
Sesión 4:
- Presentación de los problemas prácticos resueltos por los equipos.
- Dis