Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Funciones de variación lineal

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para guiar la indagación.

Desarrollo:

• Distribución de materiales y recursos necesarios para la indagación.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre las ecuaciones cuadráticas y su resolución de problemas.


• Uso de ejemplos y casos prácticos para ilustrar el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Sistematización de los conceptos clave aprendidos.


• Asignación de tareas y ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema relacionado con las funciones de variación lineal.


• Generación de preguntas para orientar la indagación sobre las funciones de variación lineal.

Desarrollo:

• Trabajo individual y en parejas para investigar y resolver el problema planteado.


• Uso de ejercicios prácticos para aplicar los conceptos de funciones de variación lineal.


• Apoyo del docente para resolver dudas y brindar orientación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la indagación.


• Reflexión sobre la importancia de las funciones de variación lineal en la resolución de problemas de