La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Compartir un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una lengua reconocida en México o en el mundo para investigar.


• Los grupos deben buscar información sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en la lengua asignada.


• Cada grupo debe preparar una presentación breve sobre la lengua asignada, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Los grupos deben utilizar el inglés para presentar la información.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.


• Se fomenta la participación y se resuelven dudas o preguntas.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y las formas de expresión.

Interdisciplinaridad y atención al problema:

• Durante la investigación sobre las lenguas asignadas, los alumnos van a buscar cognados en textos básicos de inglés.


• En la presentación final, los alumnos deben utilizar los cognados identificados en su investigación.

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