Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas (Aula de Secundaria 1º): Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema: Baja de presión y ausencia de agua en la escuela y en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Baja de presión y ausencia de agua en la escuela y en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia del agua y sus usos.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con la obtención y representación de información sobre el problema.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Indagación y recolección de información sobre el problema.


• Uso de diferentes fuentes de información: encuestas, entrevistas, registros, etc.


• Análisis de los datos recolectados y su organización en tablas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información sobre el problema.


• Discusión en equipo sobre los hallazgos obtenidos.


• Planteamiento de conclusiones preliminares.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las conclusiones preliminares obtenidas en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• Análisis y representación gráfica de la información recolectada: gráficas de barras y circulares.


• Identificación de patrones y tendencias en los datos representados.


• Comparación de diferentes variables y su relación con el problema.

Cierre:

• Discusión en equipo so