Circunferencia, círculo y esfera

MIGUEL ANGEL SAENZ
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera


Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.

  • Breve discusión sobre la importancia de la circunferencia y su relación con el entorno.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar objetos o situaciones de la vida cotidiana relacionados con la circunferencia y las rectas notables.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación sobre algún aspecto de la circunferencia.

  • Investigar en internet, libros o fuentes confiables para recopilar información sobre la pregunta asignada.

  • Presentación de los hallazgos y discusión en clase.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de la circunferencia en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: trazar la circunferencia en objetos encontrados en el entorno y traerlos a la siguiente clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: presentación de los objetos con su circunferencia trazada.

  • Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos prácticos para identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia.

  • Realizar ejercicios en clase para practicar la identificación y trazo de las rectas notables.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de las rectas notables en la circunferencia.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de rectas notables en la vida cotidian